Saturday, May 31, 2014

მეშვიდე დღე


ძალიან მიხარია, დღეს ტრენერმა ყველა შეგვაქო- მაგარი გოგონები ხართო!დატვირთული დღე იყო,თუმცა სახალისო და საინტერესო.
  • გავიხსენეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,წავიკითხეთ ერთმანეთის უკუკავშირი,
  • ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე,გავაგრძელეთ პროექტზე მუშაობა.შევავსეთ  დიფერენცირებული სწავლების უჯრები,
  • ვნახეთ სკაფოლდინგის რესურსები,ჩვენც შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი და ჩვენს ფაილში შევინახეთ,
  • ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდის დამატება.
  • გავიგეთ ვიდეო-პორტალი-მასწავლებლებისა და მოსწავლეების საჭირო რესურსების გაიდერის მისამართი-ict.tpdc.ge,
  • ვნახეთ პრეზენტაცია გარდნერზე,
  • საშინაო დავალება-სახელმძღვანელოს რესურსებში წავიკითხოთ დიფერნცირებული სწავლების მასალები.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

Monday, May 26, 2014

მეექვსე დღე


დღემ სახალისოდ ჩაიარა, ჩვენი ტრენინგი ნელ-ნელა დასასრულს უახლოვდება.

  • შევქმენით  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
  • ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე
  • საშინაო დავალება-წავიკითხოთ სახელმძღვანელოს მე-4 მოდული

Monday, May 12, 2014

მეხუთე დღე


  • გავეცანით მე-3 მოდულს,ინტერნეტ-კავშირებს,
  • ვისწავლეთ პრეზენტაციის ატვირთვა Google draiv-ში და გამოქვეყნება,
  • ვნახეთ პრეზენტაცია-საავტორო უფლებების ქაოსი,
  • გადმოვწერეთ გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი,
  • ვისწავლეთ მულტიმედიური რესურსის განთავსება ბლოგზე,
  • ინფორმაციული ელემენტების მოთავსება ბლოგზე სურათების სახით,
  • ჩვენი საქაღალდე დავაარქივეთ და გადავაგზავნეთ ელექტრონულ ფოსტაზე.
  • საშინაო დავალება-უნდა დავწეროთ პროექტის უკუკავშირი

პრეზენტაცია

Sunday, May 11, 2014

მეოთხე დღე

ტრენინგი  უფრო და უფრო  სახალისო  ხდება. დღევანდელი დღე საკმაოდ შრომატევადი აღმოჩნდა.    განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი.განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასების ფორმები და მიზნები, ოთხი განმავითარებელი და ერთი  განმსაზღვრელი მიზანი.  გავაგრძელეთ პროექტზე მუშაობა,შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო.Power-Point-ში შევქმენით ჩვენი პროექტის პრეზენტაციის ოთხი სლაიდი,ვისწავლეთ ბლოგზე ფონის შეცვლა.